Se propone analizar los procesos, debates y conflictos tanto en el diseño como en la formulación y en la implementación de las políticas educativas referidos a la organización institucional del sistema educativo en los diferentes niveles de gobierno (federal, nacional, jurisdiccional, local). De esta forma se aspira a favorecer el intercambio, el diálogo y el debate sobre el rol del Estado y de otros actores en la regulación y gobernabilidad de las prácticas educativas, atendiendo a: la legislación, la administración, el planeamiento, el financiamiento, las políticas específicas para cada nivel, la evaluación, los procesos de reformas, así como sus efectos sobre el ejercicio del derecho a la educación y las crecientes tendencias a la privatización y fusión público-privado.